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小扣子、瓦楞纸、废弃的衣料等等等等生活中的物品来进行艺术创造活动，那么这个美术班的课程相对就比较丰富多彩，并且能够充分发挥孩子的创造力。总之，用的纸类的种类越多，用的非纸类非普通画材的种类越多，这个美术班在课程探索方面就做的越用心，越适合孩子的全方面的探索和创造。这点也可以从美术班其他学生的作品中体现。看看其他往年的一些孩子的作品，如果全是“画”的作品，而没有其他如拓印、泥塑、拼贴等等作品，那么这个美术班就是比较单一的，而如果连“画”的内容都大同小异，甚至有明显老师帮忙涂改使其好看的痕迹，那么就更不要选择了。

在参加美术集训之前，要先学做人。——要在画室集训生活，其实就相当于一个小型社会，在画室口碑差了，想学好画将会难上加难。所以，请摆正心态。学画是永远没有顶峰的，只有历史。——因为社会在前进，环境在改变，所以也会推动美术基础教育行业的进步，所以要与时俱进看看外面好的作品，不要一直沉浸在自己的小世界里面。

很少有人能够通过所谓的”关系“和金.钱可以买到合.格证，往年有学生联考后就回家去学文化课去了，跟老师说我叔叔的朋友是某某学校的教.授，已经帮我办妥学校了，结果等到发榜的那天，没有发现自己合格，但是又误过了校考，后悔不已。学素描要锻炼两手功夫，一是眼睛的比例观念，二是按部就班的作画习惯，素描不外乎黑、白、灰三字，它所表达的是形体与空间。一幅素描起码应该具备三个方面的成功：一是形体结构准确，二是黑、白、灰大层次分明，三是中心焦点要突出。

提升阶段，如果你学了一段时间，一定会有自己的积累和判断，这个时候，你需要不断提升自己，这个阶段是孤独的，无奈的（不是无解的，别看错了），寂寞的。你会不断地发现新的知识点、新的理念、新的表达形式等等，等等，别的同学为什么这么牛？小测卷子都这么棒？这么好的画面是怎么做出来的？为什么我没做到？我什么时候能做到这种水平，这种标准？一系列的困惑和疑问随之而来。

高考素描丢分点，机械学习，就算某些同学在考前怀着临时抱佛脚的心态去研究过头部的结构知识，也曾“奋笔疾画”着去临摹过大量作品。可是由于没有注重自己的观察力培养，只是一味去拷贝模仿那些结构造型和招式，在考场之上，生搬硬套，也不动脑筋想想对方的特点和光线条件，结果就是生动性全无，只留死板。这种显而易见的理性知识，机械的学习，就正好是让审视者看的你的感受力和观察力等于零，如此一来，不扣你的分都不行了。所以，对于画的表现意义，理解有问题，也是扣分的源头。美术高考生在重视临摹的同时必须要注意一些问题：一是取法要高、一定要选有代表的大师、名家的作品，也就是说要临“好”作品，才能汲取好营养。二是对临摹作品要有一个理性的认识，不能全盘照抄，要做到去粗存精，三是临摹要有一个“度”，要与写生结合进行，临摹是学习手段，写生才是目的。要避免因盲目、过多的临摹而压制思维，束缚个性的发展。你是否有计划、有目的地训练？

大多是以人物故事为主，笔法简练豪放，线条粗犷劲利，对不同人物的身份、性格和情绪都刻画得十分细致。到了新莽时期的墓室壁画逐渐开始注意对现实生活的描画。比如有描绘庖厨、宴饮等场面的壁画，东汉时期的墓室壁画，题材非常广泛，大多出行的车马仪仗、幕府官邸、墓主夫妇并坐宴饮、观赏乐府节目等。除此之外，还有圣贤、孝子、义士等历史故事等流传下来。

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正确的色彩观察方法，我们知道，正确而敏锐的色彩观察力是画好色彩画的关键。正确的观察是准确表现的前题，当我们去画风景写生或面对一组静物时，呈现在我们面前的是许许多多具有不同色彩变化的物体，要想准确、真实地把它们描绘出来，正确的观察和分析就是第.一位的了。那么应该怎样去观察呢？首先应把所要画的所有物体的整体都包括在我们的视线里，同时去看，连同它们周围的环境、背景、光线等因素一块去分析，不要把注意力陷在某一物体或某一局部上。

大小画室的不断创办，有很多学办能力低下的培训机构打着高分教学质量，确对学生的成绩不管不问，这一方面也让很多家长和考生在选择画室这一方面感到了头疼，有时候我们在选择画室的时候，按照正常的评判标准来衡量一下就可以了，选择画室不是说大、贵就好，而是选择适合自己的画室才是好的画室。选择画室时要根据自已的家庭条件以及自己的文化课成绩进行选择。

纳新：尽量广泛地接触各种画面风格和意见，收集这种有用的知识点和艺考行业信息；新：要有足够的能力接受新事物，从中吸收到新的知识并为己所用。看到这里，如果你还有很坚定想学好画的信念，那么，站长很佩服你的为人和勇气，站长曾经集训的时候也经历过一样的遭遇，相信你们一定有以下的经历，如果你是基础不好的美术生在集训，我想，也许你正经历着这些。

当你把孩子送到美术班的时候,一定要确保这是一个儿童美术班;也要确保这个美术班的目的只有一个:即帮助你的孩子表达自我。如何选择美术班，确保这个美术班能帮助孩子表达自我的主要的方法有三点。一点，可以试听一节课（一般会让试听的）。如果教师千篇一律的讲授、不给学生自由想象的空间，甚至有一套“模板”来教学，孩子必须按照模板来画，那肯定这个美术班不会帮助孩子表达与创造。而相反的，越是用简单（直抓重点），越多引导并让孩子发挥想象力的教学方式，越有可能让孩子自由发挥。

现在，也许你很感慨，也许你倍感唏嘘，在老家画室出发前，在初始画画之前，在刚开始集训的时候，在你曾经满腔热血的时候，这些经历或许都是你不曾想到或者经历的，希望这些可以给你提供一个参考，另外，给你几个忠告：永远不要诋毁集训前的画室；(因为那是你学习的地方，没有人会对骂自己母亲的孩子有什么好印象，这是起码的人格的问题)。

甚至你在画室是排倒数的，请你知道你要的是什么，不是混日子的而是成长和学习，只要你知道自己的梦想是什么，想要的是什么，那么就不要去抱怨什么，也不要去攀比其他的同学，只要你的进步速度比别人快，追上其他人是迟早的。如果你终于从尾部学员冲到了中等水平的美术生，恭喜你！~终于进入轨道了，不过，这个时候才是难熬的一个阶段。

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使课程内容与不同年龄阶段的学生的情感和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。”要调动学生的学习动机，充分利用美术学科的特点来激发学生的学习兴趣，让他们体验到学习的兴趣。在不断蓬勃发展的艺考培训教育界的至今，近些年有很多美术培训机构在不断增长，同为为美术生选择高考美术培训画室面临了很多问题。